ECONOMÍA POPULAR Y SOLIDARIA Y EMPRENDIMIENTO

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De manera individual, investiga un emprendimiento real que tenga relación con la economía popular y solidaria.

Puede ser un ejemplo de:

• Cooperativa.
• Tianguis o mercado local.
• Venta de productos artesanales.
• Huerto comunitario.
• Proyecto de reciclaje.
• Banco de alimentos.
• Negocio familiar comunitario.
• Grupo de productores locales.
• Emprendimiento sustentable.
• Proyecto de apoyo entre vecinos.
• Cooperativa escolar o comunitaria.
• Venta de productos hechos a mano.

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Tu publicación en Padlet debe incluir:

1. Nombre del emprendimiento investigado

Escribe el nombre del emprendimiento, cooperativa, proyecto o grupo que investigaste.

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2. Lugar donde se realiza

Menciona en qué comunidad, municipio, estado o país se encuentra.

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3. ¿Qué producto o servicio ofrece?

Explica qué vende, produce o qué servicio brinda.

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4. ¿Qué necesidad atiende?

Describe qué problema o necesidad busca resolver.

Por ejemplo:

• Falta de empleo.
• Bajos ingresos.
• Contaminación.
• Desperdicio de alimentos.
• Falta de productos accesibles.
• Necesidad de apoyar a productores locales.
• Consumo responsable.
• Cuidado del ambiente.

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5. ¿Por qué se relaciona con la economía popular y solidaria?

Explica qué características tiene. Puedes mencionar si promueve:

• Trabajo en equipo.
• Cooperación.
• Ayuda mutua.
• Precios justos.
• Beneficio comunitario.
• Consumo responsable.
• Cuidado del ambiente.
• Apoyo a productores locales.
• Inclusión de diferentes personas.
• Distribución justa de ganancias.

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6. ¿Quiénes participan?

Explica quiénes forman parte del emprendimiento.

Pueden ser:

• Familias.
• Vecinos.
• Mujeres emprendedoras.
• Jóvenes.
• Artesanos.
• Campesinos.
• Productores locales.
• Estudiantes.
• Integrantes de una cooperativa.

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7. Beneficios que genera

Menciona al menos 3 beneficios que aporta a las personas o a la comunidad.

Ejemplo:

1. Genera ingresos para las familias.
2. Promueve el consumo local.
3. Reduce residuos o cuida el ambiente.

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8. Opinión personal

Responde:

¿Por qué consideras que este emprendimiento es importante para la comunidad?

Tu respuesta debe tener mínimo 5 renglones.

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9. Imagen

Agrega una imagen relacionada con el emprendimiento investigado.

Puede ser:

• Fotografía del emprendimiento.
• Imagen del producto.
• Logotipo.
• Captura de su página o red social.
• Imagen representativa del tipo de emprendimiento.

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10. Fuente de información

Escribe de dónde obtuviste la información.

Puede ser:

• Página web.
• Red social.
• Video.
• Entrevista a una persona.
• Noticia.
• Folleto.
• Observación directa.

Ejemplo:

Fuente: Página de Facebook de la cooperativa / entrevista a mi familiar / sitio web consultado.

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Formato para publicar en Padlet

Copia y completa este formato:

Nombre del emprendimiento:
Lugar donde se realiza:
Producto o servicio que ofrece:
Necesidad que atiende:
Relación con la economía popular y solidaria:
Personas que participan:
Beneficios para la comunidad:
Opinión personal:
Imagen:
Fuente de información:

INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL

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LENGUAJE TÉCNICO

1°B ~ Da clic aquí para abrir el padlet.

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SUSTENTABILIDAD

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TAREA DE BIOLOGÍA PARA PRIMER GRADO

 Adjunto el archivo de Word que pueden utlizar como base para la investigación asignada de tarea.

Descarguen el archivo y al abrirlo denle clic en Habilitar edición para poder trabajar en él y no tener que copiar todo.

Cualquier duda me comentan en clase por favor.

Recuerden que pueden agregar más cosas si gustan.

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MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS

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APLICACIONES Y PLATAFORMAS PARA CREACIÓN DE CANCIONES

 Da clic aquí para ver la información.

Cumbre de la ONU

 Chicos, aquí les dejo la lista de los representantes que le corresponden a cada uno.

Comiencen a preparar su exposición, darán un reporte de lo que ha realizado su país en beneficio de cada uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible pero de manera muy breve, mínimo 5 minutos, máximo 7 minutos. Y para suerte de ustedes, nuestros representantes políticos rara vez se aprenden sus discursos, así que lo podrán leer, ya les mostraré cómo.

Da clic aquí para ver la lista de representantes.

Personajes para infografías de tercero.

 Da clic aquí para ver la lista de personajes.

Mitos para tercero.

 Da clic aquí para ver la lista de mitos.

Prompt para infografías de tercero.

Hola a todos. Aquí les dejo el prompt que pueden utilizar para personalizar el de ustedes y sacar sus infografías. Cualquier cosa, lo platicamos en clase.

Genera una infografía vertical, colorida, interesante, educativa y visualmente atractiva sobre el siguiente personaje: Robert Hooke. La infografía debe estar en español, con excelente ortografía, diseño limpio y organizado, colores llamativos pero armoniosos, estilo escolar-profesional. Debe incluir: título-nombre del personaje, datos importantes de su vida, logros más sobresalientes, datos curiosos si es que hay. No inventes datos.

Análisis de la película Wall-E.

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Al finalizar tu cuestionario, agrega un texto de mínimo 20 renglones donde incluyas:

-De qué trata la película.

-Qué problema principal se presenta.

-Qué fue lo que más te gustó.

-Qué fue lo que menos te gustó.

-Qué escena te pareció la más importante.

-Qué acciones o escenas de la película se relacionan con la vida real y

-Qué enseñanza te dejó para tu vida diaria.

Mundial 2026.

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El mundial del 86.

 Da clic aquí para leer el texto.

México 1970.

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Los orígenes.

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Los inventos que cambiaron el mundo.

 Los inventos que cambiaron el mundo

La computadora.

El teléfono.

El internet.

La televisión.

La cámara fotográfica.

El automóvil.

El avión.

El refrigerador.

El foco.

La radio.

La impresora.

El celular.

El microondas.

La bicicleta.

El robot.

El reloj.

La calculadora.

Los videojuegos.

La energía eléctrica.

El satélite.

Infografía sobre el embarazo en la adolescencia.

 

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Propósito.

Que los alumnos comprendan qué es el embarazo en la adolescencia, cuáles son sus causas, riesgos, consecuencias y formas de prevención, utilizando información confiable y transformándola en una infografía digital clara, respetuosa y educativa.

Producto final.

Una infografía digital elaborada en Word, PowerPoint, Canva, Publisher o Google Slides, según lo que tengas disponible.

Tema de la infografía.

Embarazo en la adolescencia: información para tomar decisiones responsables.

Indicaciones para los alumnos.

Cada alumno o equipo deberá elaborar una infografía digital que incluya los siguientes apartados:

1. Título llamativo.
   Ejemplo: “Decidir con información también es cuidarse” o “Embarazo adolescente: riesgos, decisiones y prevención”.
2. Definición breve.
   Explicar qué es el embarazo en la adolescencia con palabras claras.
3. Causas principales.
   Incluir al menos 4 causas, por ejemplo: falta de información, presión de pareja, uso incorrecto de anticonceptivos, violencia, desinformación o falta de comunicación familiar.
4. Consecuencias biológicas.
   Mencionar riesgos como anemia, parto prematuro, presión alta, bajo peso del bebé al nacer o complicaciones durante el embarazo.
5. Consecuencias emocionales y sociales.
   Explicar cómo puede afectar la escuela, la familia, la autoestima, el proyecto de vida y las oportunidades futuras.
6. Estadísticas.
   Incluir de 3 a 5 datos estadísticos de México o del mundo. Pueden usar las estadísticas que ya trabajaron en clase.
7. Formas de prevención.
   Incluir acciones como educación sexual integral, comunicación con adultos de confianza, uso correcto de métodos anticonceptivos, respeto al consentimiento, proyecto de vida y acceso a servicios de salud.
8. Mensaje final de reflexión.
   Una frase breve, respetuosa e impactante.
   Ejemplo: “La información no quita inocencia, protege vidas.”
9. Fuentes consultadas.
   Agregar al final las páginas o materiales utilizados.

Reglas importantes.

La infografía debe ser respetuosa, sin burlas, sin imágenes ofensivas y sin señalar a las personas que han vivido un embarazo adolescente. El objetivo no es juzgar, sino informar, prevenir y reflexionar.

También debe tener buena presentación: colores adecuados, letra legible, imágenes relacionadas con salud, educación, proyecto de vida, familia o prevención, y poco texto en cada sección.

Herramientas que pueden usar.

Pueden hacerla en:

Word: usando cuadros de texto, formas, imágenes, íconos y columnas.
PowerPoint: diseñando una sola diapositiva vertical u horizontal.
Canva: si tienen internet y cuentas disponibles.
Publisher: si la escuela lo tiene instalado.
Google Slides: si trabajan en línea.

TEMAS DEL LIBRO ~ SEGUNDO GRADO

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FORMATO APA

 

Temas para segundo

 TEMAS PARA SEGUNDO GRADO PARA TRABAJAR FORMATO APA

1. Inteligencia artificial en la vida cotidiana.

1. Qué es la inteligencia artificial.
2. Tipos de inteligencia artificial.
3. Uso de la IA en celulares y aplicaciones.
4. IA en redes sociales.
5. IA en la escuela.
6. Ventajas de la inteligencia artificial.
7. Riesgos del uso excesivo de IA.
8. IA y privacidad de datos.
9. IA y empleos del futuro.
10. Uso responsable de la inteligencia artificial.

2. Inteligencia artificial generativa.

1. Qué es la IA generativa.
2. Chatbots y asistentes virtuales.
3. Generación de textos con IA.
4. Creación de imágenes con IA.
5. Música, videos y voces generadas por IA.
6. Ventajas para estudiantes y docentes.
7. Riesgos de copiar tareas con IA.
8. Desinformación generada por IA.
9. Derechos de autor y creatividad.
10. Reglas para usar IA en la escuela.

3. Ciberseguridad para adolescentes.

1. Qué es la ciberseguridad.
2. Contraseñas seguras.
3. Verificación en dos pasos.
4. Virus y malware.
5. Phishing y fraudes digitales.
6. Cuidado al descargar archivos.
7. Seguridad en redes Wi-Fi.
8. Protección de cuentas escolares.
9. Consecuencias de ser hackeado.
10. Hábitos para navegar seguro.

4. Ciudadanía digital.

1. Qué significa ser ciudadano digital.
2. Derechos digitales.
3. Responsabilidades digitales.
4. Respeto en internet.
5. Huella digital.
6. Identidad digital.
7. Uso correcto de redes sociales.
8. Normas de convivencia en línea.
9. Participación digital responsable.
10. Ciudadanía digital en la escuela.

5. Redes sociales y su impacto en los adolescentes.

1. Redes sociales más utilizadas.
2. Ventajas de las redes sociales.
3. Riesgos de las redes sociales.
4. Adicción a redes sociales.
5. Comparación social y autoestima.
6. Noticias falsas en redes.
7. Privacidad en perfiles.
8. Influencers y consumo digital.
9. Ciberacoso.
10. Uso equilibrado de redes sociales.

6. Ciberacoso escolar.

1. Qué es el ciberacoso.
2. Diferencias entre broma, conflicto y acoso.
3. Formas de ciberacoso.
4. Consecuencias emocionales.
5. Consecuencias escolares.
6. Qué hacer si eres víctima.
7. Qué hacer si eres testigo.
8. Evidencias digitales.
9. Papel de la escuela y la familia.
10. Campañas para prevenir el ciberacoso.

7. Privacidad y protección de datos personales.

1. Qué son los datos personales.
2. Datos sensibles.
3. Riesgos de compartir información.
4. Permisos de aplicaciones.
5. Cookies y rastreo digital.
6. Fotografías y videos personales.
7. Ubicación en tiempo real.
8. Robo de identidad.
9. Configuración de privacidad.
10. Consejos para proteger datos.

8. Dispositivos móviles y su evolución.

1. Historia del teléfono celular.
2. Smartphones actuales.
3. Sistemas operativos móviles.
4. Aplicaciones más usadas.
5. Cámaras y sensores.
6. Baterías y carga rápida.
7. Ventajas del celular.
8. Desventajas del uso excesivo.
9. Celular como herramienta educativa.
10. Futuro de los dispositivos móviles.

9. Computadoras modernas.

1. Partes principales de una computadora.
2. Procesador.
3. Memoria RAM.
4. Almacenamiento HDD y SSD.
5. Tarjeta madre.
6. Sistema operativo.
7. Computadoras portátiles.
8. Computadoras de escritorio.
9. Mantenimiento básico.
10. Recomendaciones para alargar su vida útil.

10. Almacenamiento digital.

1. Qué es el almacenamiento digital.
2. Unidades de medida: KB, MB, GB y TB.
3. Memorias USB.
4. Discos duros.
5. Unidades SSD.
6. Tarjetas de memoria.
7. Almacenamiento en la nube.
8. Ventajas y riesgos de la nube.
9. Respaldo de información.
10. Organización de archivos escolares.

11. La nube y los servicios digitales.

1. Qué es la nube.
2. Google Drive.
3. OneDrive.
4. iCloud.
5. Dropbox.
6. Ventajas de guardar archivos en línea.
7. Riesgos de perder acceso a una cuenta.
8. Trabajo colaborativo.
9. Seguridad en la nube.
10. Uso escolar de la nube.

12. Herramientas digitales para la educación.

1. Plataformas educativas.
2. Aulas virtuales.
3. Aplicaciones para crear presentaciones.
4. Herramientas para mapas mentales.
5. Formularios digitales.
6. Juegos educativos.
7. Videos educativos.
8. Bibliotecas digitales.
9. Ventajas del aprendizaje digital.
10. Riesgos de depender demasiado de la tecnología.

13. Ofimática en la vida escolar y laboral.

1. Qué es la ofimática.
2. Procesadores de texto.
3. Hojas de cálculo.
4. Presentaciones digitales.
5. Bases de datos sencillas.
6. Correo electrónico.
7. Documentos compartidos.
8. Plantillas digitales.
9. Importancia de la ofimática en el trabajo.
10. Habilidades ofimáticas para estudiantes.

14. Hojas de cálculo y análisis de datos.

1. Qué es una hoja de cálculo.
2. Celdas, filas y columnas.
3. Fórmulas básicas.
4. Funciones principales.
5. Gráficas.
6. Tablas de datos.
7. Presupuestos personales.
8. Registro de calificaciones.
9. Encuestas escolares.
10. Uso de Excel o Google Sheets en la vida diaria.

15. Programación básica.

1. Qué es programar.
2. Lenguajes de programación.
3. Algoritmos.
4. Diagramas de flujo.
5. Secuencias de instrucciones.
6. Variables.
7. Condiciones.
8. Ciclos.
9. Errores de programación.
10. Importancia de programar en el futuro.

16. Pensamiento computacional.

1. Qué es el pensamiento computacional.
2. Descomposición de problemas.
3. Reconocimiento de patrones.
4. Abstracción.
5. Algoritmos.
6. Solución paso a paso.
7. Pensamiento lógico.
8. Ejemplos en la vida diaria.
9. Relación con la programación.
10. Importancia en la escuela.

17. Diagramas de flujo y solución de problemas.

1. Qué es un diagrama de flujo.
2. Símbolos principales.
3. Inicio y fin.
4. Entrada y salida de datos.
5. Procesos.
6. Decisiones.
7. Conectores.
8. Diagramas para actividades cotidianas.
9. Diagramas para procesos escolares.
10. Importancia de planear antes de programar.

18. Robótica educativa.

1. Qué es la robótica.
2. Partes de un robot.
3. Sensores.
4. Actuadores.
5. Motores.
6. Programación de robots.
7. Robots en la industria.
8. Robots en la medicina.
9. Robots en la escuela.
10. Futuro de la robótica.

19. Internet de las cosas.

1. Qué es el internet de las cosas.
2. Dispositivos inteligentes.
3. Casas inteligentes.
4. Relojes inteligentes.
5. Electrodomésticos conectados.
6. Seguridad en dispositivos inteligentes.
7. Ventajas del internet de las cosas.
8. Riesgos de privacidad.
9. Aplicaciones en la escuela.
10. Futuro del internet de las cosas.

20. Realidad virtual y realidad aumentada.

1. Qué es la realidad virtual.
2. Qué es la realidad aumentada.
3. Diferencias entre ambas.
4. Uso en videojuegos.
5. Uso en educación.
6. Uso en medicina.
7. Uso en turismo.
8. Equipos necesarios.
9. Ventajas y desventajas.
10. Futuro de estas tecnologías.

21. Videojuegos y tecnología.

1. Historia de los videojuegos.
2. Tipos de videojuegos.
3. Consolas y computadoras gamer.
4. Videojuegos en línea.
5. Beneficios de algunos videojuegos.
6. Riesgos del uso excesivo.
7. Videojuegos educativos.
8. Industria de los videojuegos.
9. Profesiones relacionadas.
10. Uso responsable de videojuegos.

22. Comercio electrónico.

1. Qué es el comercio electrónico.
2. Tiendas en línea.
3. Métodos de pago digitales.
4. Seguridad al comprar en internet.
5. Fraudes comunes.
6. Envíos y paquetería.
7. Ventajas para negocios pequeños.
8. Desventajas del comercio electrónico.
9. Opiniones y reseñas de clientes.
10. Comercio electrónico en la comunidad.

23. Dinero digital y pagos electrónicos.

1. Qué es el dinero digital.
2. Tarjetas bancarias.
3. Transferencias electrónicas.
4. Códigos QR.
5. Aplicaciones de pago.
6. Seguridad en pagos digitales.
7. Fraudes financieros.
8. Ventajas de no usar efectivo.
9. Riesgos del dinero digital.
10. Uso responsable de pagos electrónicos.

24. Tecnología y medio ambiente.

1. Basura electrónica.
2. Reciclaje de dispositivos.
3. Consumo de energía.
4. Centros de datos y contaminación.
5. Reparación en lugar de reemplazo.
6. Obsolescencia programada.
7. Tecnología sustentable.
8. Energías limpias en tecnología.
9. Impacto ambiental de los celulares.
10. Acciones escolares para reducir basura electrónica.

25. Basura electrónica.

1. Qué es la basura electrónica.
2. Dispositivos que se vuelven residuos.
3. Componentes contaminantes.
4. Pilas y baterías.
5. Riesgos para la salud.
6. Reciclaje electrónico.
7. Reutilización de aparatos.
8. Reparación de equipos.
9. Centros de acopio.
10. Campañas escolares de recolección.

26. Tecnología inclusiva.

1. Qué es la inclusión digital.
2. Tecnología para personas con discapacidad visual.
3. Tecnología para personas con discapacidad auditiva.
4. Lectores de pantalla.
5. Subtítulos automáticos.
6. Aplicaciones de accesibilidad.
7. Diseño universal.
8. Barreras digitales.
9. Inclusión tecnológica en la escuela.
10. Propuestas para una informática más accesible.

27. Brecha digital.

1. Qué es la brecha digital.
2. Falta de internet.
3. Falta de dispositivos.
4. Diferencias entre zonas urbanas y rurales.
5. Brecha digital en estudiantes.
6. Consecuencias educativas.
7. Brecha digital en adultos mayores.
8. Acceso a capacitación tecnológica.
9. Soluciones comunitarias.
10. Importancia de reducir la brecha digital.

28. Noticias falsas y desinformación.

1. Qué son las noticias falsas.
2. Cómo se crean.
3. Cómo se difunden.
4. Redes sociales y desinformación.
5. Imágenes manipuladas.
6. Videos falsos.
7. Deepfakes.
8. Cómo verificar información.
9. Fuentes confiables.
10. Consecuencias de compartir información falsa.

29. Deepfakes y manipulación digital.

1. Qué es un deepfake.
2. Cómo se crean los deepfakes.
3. Uso de IA en videos falsos.
4. Riesgos para la reputación.
5. Riesgos en redes sociales.
6. Deepfakes y delitos digitales.
7. Uso positivo de la tecnología.
8. Cómo identificar un deepfake.
9. Ética en la creación de contenido.
10. Medidas de prevención.

Diagramas

Da clic aquí para ver los diagramas. 

Diagramas de flujo.

 

Ejemplos sencillos de la vida diaria

1. Preparar un vaso de agua de limón.
2. Lavarse las manos correctamente.
3. Cepillarse los dientes.
4. Preparar una mochila para ir a la escuela.
5. Elegir qué ropa usar según el clima.
6. Cruzar la calle de forma segura.
7. Hacer una tarea escolar.
8. Comprar algo en la tienda.
9. Preparar cereal con leche.
10. Ordenar el cuarto.
11. Cargar el celular cuando tiene poca batería.
12. Decidir si llevar paraguas o no.
13. Hacer una llamada telefónica.
14. Preparar una exposición escolar.
15. Entregar una actividad al maestro.

Ejemplos relacionados con Computación

16. Encender una computadora.
17. Abrir un programa como Word, PowerPoint o Paint.
18. Crear un documento nuevo en Word.
19. Guardar un archivo correctamente.
20. Imprimir un documento.
21. Enviar un correo electrónico.
22. Buscar información en internet.
23. Crear una presentación en PowerPoint.
24. Insertar una imagen en un documento.
25. Cambiar el fondo de pantalla de la computadora.
26. Conectarse a una red Wi-Fi.
27. Crear una carpeta para organizar archivos.
28. Descargar una imagen de internet.
29. Subir una tarea a una plataforma digital.
30. Revisar si una computadora tiene conexión a internet.

Lunes 11 de mayo.

 10 cosas que deben investigar sobre los ecosistemas:

1. Nombre del ecosistema.
   Por ejemplo: selva, bosque, desierto, manglar, océano, tundra, sabana, arrecife, etc.
2. Ubicación geográfica.
   En qué países, continentes o regiones se encuentra ese ecosistema.
3. Clima del ecosistema.
   Si es cálido, frío, templado, seco, húmedo, lluvioso, etc.
4. Flora.
   Plantas, árboles, flores o vegetación característica de ese ecosistema.
5. Fauna.
   Animales que viven en ese ecosistema.
6. Elementos abióticos.
   Tipo de suelo, agua, luz solar, temperatura, aire, humedad, rocas, minerales, etc.
7. Cadena alimentaria.
   Ejemplo de quién se come a quién dentro de ese ecosistema.
8. Importancia del ecosistema.
   Para qué sirve, qué aporta al planeta y por qué es necesario cuidarlo.
9. Problemas o amenazas.
   Contaminación, deforestación, incendios, sequía, caza, pesca excesiva, cambio climático, urbanización, etc.
10. Acciones para protegerlo.
    Qué pueden hacer las personas, la comunidad o los gobiernos para conservar ese ecosistema.

ECOSISTEMAS:

Bosque.

Selva.

Matorral.

Desierto.

Pastizal.

Sabana.

Ríos.

Lagos.

Lagunas.

Arroyos.

Manantiales.

Manglares.

Dunas costeras.

Playas.

Arrecifes de coral.

Pastos marinos.

Mar abierto.

Ecosistema urbano.

Actividad 2° Tecnología

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Actividad 1° Tecnología

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Segundo grado

 Da clic aquí.

Preguntas a responder en exposiciones.

 Revisa que tu información para la exposición responda a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es?
2. ¿Quién la creó?
3. ¿Cuándo surgió?
4. ¿Por qué fue creada?
5. ¿Cómo evolucionó?
6. ¿Para qué sirve hoy?
7. ¿Quiénes la usan?
8. ¿Qué ventajas tiene?
9. ¿Qué desventajas tiene?

10.  Opción a elegir:

• ¿Con qué otra se compara?
• ¿Cómo funciona?
• ¿Qué características la distinguen?
• ¿Qué impacto ha tenido en la sociedad?
• ¿Qué riesgos o problemas puede generar?
• Datos curiosos.